How to Disappear Completely

Projekt bada, jak stosowana analiza zachowania (ABA) dążyła do ograniczenia widoczności autystycznej odmienności, ucząc dzieci patrzenia, mówienia, poruszania się i reagowania zgodnie z przyjętymi normami.

Wykorzystuje archiwalne fotografie, instrukcje i systemy pomiaru z podręczników ABA, by skierować uwagę na zawarte w nich mechanizmy obserwacji i korygowania zachowań. Ingerencje w obraz zasłaniają przedstawione dzieci i ograniczają dostęp widza do ich wizerunków. Są spóźnionym gestem odmowy wobec spojrzenia.

Praca pyta, co znika wraz z normalizacją zachowania: odmienność, autonomia czy prawo do decydowania o tym, jak jest się postrzeganym.